Hajnalka Mikonya

Über

Sie schloss ihr Studium der Logopädie an der Hochschule für Sonderpädagogik ab; damals wusste sie darüber lediglich, dass sie nach ihrem Abschluss mit Kindern arbeiten und diese therapieren könne.

Sie lächelt viel und kann sich auch über kleine Dinge sehr freuen. Sie ist einfühlsam und hilfsbereit und hat ein Gespür dafür, in den Familien jene Personen zu finden, die nach Abschluss ihrer logopädischen Behandlung zu Begleitpersonen der Patienten werden und von diesen akzeptiert werden.
Von seinen beiden bereits erwachsenen Kindern lebt seine Tochter in der Türkei und sein Sohn in England.

Die Vorbereitung war gut

„Die Gusztáv-Bárczi-Hochschule für Heilpädagogik war damals eine kleine, eigenständige Einrichtung mit hervorragenden Lehrkräften und Menschen unterschiedlicher Weltanschauungen. Ein gemeinsamer Wert, den sie alle teilten, war die Überzeugung, dass auch ein Kind mit Behinderung ein Mensch ist. Im Rahmen der dualen Ausbildung beschäftigten wir uns mit Logopädie und geistiger Behinderung. Wir legten den Grundstein mit Anatomie und Psychologie; dies war der Einstieg in die Sprachpathologie, die mich sehr angesprochen hat.“

LOGOPÄDISCHER KINDERGARTEN

„Ich lebe in Tatabánya, wo ich 1984, zu Beginn meiner beruflichen Laufbahn, den Auftrag erhielt, eine Dyslexie-Therapie durchzuführen. Da sich bei Kindern vor dem Schulalter leichter Erfolge erzielen lassen, absolvierte ich Präventionskurse für Legasthenie, sodass ich bereits potenziell gefährdete Kinder erkennen und ihnen durch individuelle Therapie helfen konnte. Im Jahr 1995 gründete ich einen Kindergarten für Logopädie. Heute bin ich sowohl Leiterin als auch Logopädin dieser Einrichtung, die nun im Rahmen der Reformierten Grundschule und des Kindergartens „Mészöly Gedeon“ betrieben wird.“

Auch im Gesundheitswesen haben sie zueinander gefunden

„Seit 1987 habe ich auf den internistischen Stationen des Szent-Borbála-Krankenhauses in Tatabánya Patienten mit Schlaganfall, insbesondere solche mit Aphasie , betreut. Später gründete ich mein eigenes Unternehmen. Im Rahmen dessen biete ich bis heute auf der Neurologieabteilung des Krankenhauses – neben der stationären Versorgung und in Verbindung mit der Schlaganfall-Ambulanz – staatlich finanzierte ambulante Behandlungen in der Logopädie an.“

Es gibt auch Termine für Patienten der Privatambulanz

„In der Privatambulanz für Bewegungsapparat in Budapest behandle ich hauptsächlich Patienten mit Aphasie, doch gelegentlich kommen auch Kleinkinder mit Sprachentwicklungsstörungen in die Ambulanz. Diese behandle ich im Rahmen einer individuellen Therapie auf ganzheitliche Weise, wobei ich Bewegung, Wahrnehmung und viele weitere Bereiche in die Therapie einbeziehe. Indem ich die gewonnenen Erkenntnisse mit den Eltern bespreche und so auch die Durchführung der Hausaufgaben sicherstelle, kann ich schneller Ergebnisse erzielen als die Logopädin im Kindergarten.“

FORENSISCHER SACHVERSTÄNDIGER

„Im Jahr 2008 wurde ich als gerichtlicher Sachverständiger tätig. Bei Anträgen auf Einweisung unter Vormundschaft kann meine Stellungnahme dazu eingeholt werden, ob der Patient trotz seiner Sprachprobleme in der Lage ist, in eigenen Angelegenheiten Entscheidungen zu treffen. Ich kann auch die Interessen von Menschen mit Legasthenie vertreten, für die bei nachgewiesenen Leseschwierigkeiten die Sprachprüfung für den Abschluss nicht verpflichtend ist, und unter denen ich diejenigen herausfiltern kann, die dazu in der Lage sind, wenn die Prüfungsaufgaben in angepasster Form gestellt werden.“

IN WELCHEN BEREICHEN SIND SIE AM BESTEN

„Es gibt Kinder mit einer verzögerten Sprachentwicklung und es gibt Menschen mit Dysphasie, bei denen keine medizinisch nachweisbare Ursache für ihre Sprachentwicklungsstörungen vorliegt. Einer meiner Schwerpunkte ist die Arbeit mit diesen Menschen, darunter auch mit Autisten, die mit Kommunikationsstörungen zu kämpfen haben. Im Bereich der Erwachsenenversorgung habe ich mich auf Aphasie sowie auf Aussprachestörungen und Dysarthrie spezialisiert .“

HELFEN, DAMIT SIE HELFEN KÖNNEN

„Ich unterstütze auch die am Lehrstuhl für Medieninformatik (Telematik) der BME stattfindende Entwicklung von Sprachunterstützungsgeräten, die auf der Informations- und Kommunikationstechnologie basieren. Mit diesem Programm, das die Kommunikation zwischen dem Patienten und seinem Umfeld erleichtert, kann der eingegebene Text in Sprache umgewandelt werden, während für Aphasiker, die nicht schreiben können, nach Kategorien geordnete Sätze in die Software geladen werden können. Zur Weiterentwicklung des Geräts wären möglichst viele Informationen über die Bedürfnisse der Patienten erforderlich; dies sind die noch fehlenden Glieder in der Kette des Systems.“